为促进《中学数学教学设计》课程理论与实践的深度融合，学院于5月28日邀请南通市教育科学研究院高中数学教研员、南通市学科带头人祝维男老师，为数学师范231、232班同学带来了一场题为“新授课教学模式”的授课展示。
祝老师以《基本不等式》等三节数学教材为例，结合自己参加江苏省优质课比赛的丰富经验，深入浅出地向同学们分享了阅读数学教材和新授课教学设计的诸多宝贵心得。他强调，一名优秀的数学教师不仅要深刻理解课程标准理念和数学教材，更要深入研究学生学情，既要注重知识传授，更要致力于思维培养。
授课过程中，祝老师与同学们展开了深度互动。他针对教材分析和教学设计中的关键问题，不断向同学们提问：“你对教材中的这部分内容是怎么理解的？”“你会怎么设计？”这些问题不仅充分激发了同学们的参与热情，更让同学们深切感受到祝老师对他们的尊重与信任。
此次授课为同学们的教学设计提供了清晰的方向指引，极大地激发了同学们对数学教学的热情。同学们纷纷表示，作为未来的教育工作者，不仅要具备扎实的数学专业知识，还需拥有敏锐的教学洞察力和灵活多变的教学策略。大家将以更加饱满的热情和坚定的信念，学好专业知识，不断探索和实践。在未来的教育道路上，他们将秉持教育初心，践行教育使命，努力成为党和人民满意的有“教育家精神”的好老师。
（数学师范23级 金福星）
